首局前阶段，两支队伍的一攻非常稳定，你来我往：
意大利在一传到位的情况下，三、四号位轮番下球，穿插接应二号位、后排攻，进攻点比较散：
但在一传不到位的情况下，两位主攻的突破能力有限：扣不死球时就被对手抓住反击！
二传p-波罗后面开始逐渐提高二号位接应的进攻比例；
尤其是在往返有机会时，S-波罗成了首选、的球权明显提升，更别提还有不到位的困难球，基本都交给他来打。
一时间，S-波罗压力陡增！
......
“啪！”
S-波罗扣完这球，一落地下意识的举起右手，前三指轻搓、急切的看向主裁：
“touching、touching”
打手！
......
美国队的年轻主攻、副攻，双手高举、连连摆手、一副我没有的无辜表情。
......
主裁稍作犹豫，还是按照自己的第一感觉，将这分判给了美国队。
.......
S波罗急不急不知道，p-波罗作为队长，每分必争：
第一时间与教练沟通，信誓旦旦：
“教练，挑战，打手了！”
主教练询问的目光扫来，S-波罗目光一缩、没那么坚定，手上抗议、叫嚣的动作幅度小了不少！
刚刚那球其实他也没看清楚到底有没有打手，只是凭借感觉以及击球最后那一下对方拦网手的位置。
还有一旁队友的附和：
“教练、打了、打了！”
“18号的指尖晃了。”
........
人在马上，下不来，加之队友言之凿凿的说看见了，S-波罗硬着头皮、点头、确认。
......
“哔！”
哨音响起！
稍等片刻，场地内大屏、挑战画面回放：
S波罗扣球、脱手后，排球沿着美国队前排主攻下压的手背飞向后区。
二者贴的很近！
为了确认手指的晃动幅度、判罚更具有说服力，后台特意将美国对拦网队员的手部特写放出来。
连续回放三遍！
......
随着镜头的拉进、放大，美国队拦网队员的手指仅仅是向下顺势摆动，虽然看着离球很近，但是并没有发生明显的颤动。
差之毫厘谬以千里！
......
意大利队挑战失败！
这一分，判给了美国队。
.......
“波罗，波罗!”
场外，主教练也来到边线附近，招呼示意，右手拍了拍手腕，提醒波罗：
“球包住了，手腕才好控制。”
“还有，这一球，过去就过去了，耐心点，打好下一球......”
.......
挑战结束，两队继续比赛。
......
此刻，场内气氛变得更加紧张：
意大利这边，中局开始，接应进攻受阻，虽然通过后排防守、起球，但是一攻机会的把握却差那么一口气。
队伍缺少核心进攻人物！
关键分，意大利队没有稳定的得分点。
.......
前排，主攻手克莱门特深吸一口气、目不转睛的看着隔网相对的年轻二传。
他知道，接下来的每一次进攻都至关重要：
除了接应波罗外，场内队员的进攻力就属他还有点实力，必须要站出来，否则在二号位接应被美国队重点关照之下的单点突破：
一栏一个准。
.......
美国队继续发球！
克莱门特看了一眼二传，示意接到对方后背战术手势、迅速进入五号位，准备新一轮的接发。
.......
意大利队一传阵型在主教练的示意下，也做了相应调整：
自由人、后排主攻扩大各自的一传面积，保护前排主攻-一传能力稍弱的克莱门特，专心准备四号位的进攻。
.......
对手自然也发现意大利的漏洞，局中刚过，美国队仿佛发现了意大利这支队伍的痛点：
一旦对手一传不到位，主攻四号位的突破力有限，直接放过，重点盯防对方的接应。
美国队不计失误的拼发球策略、收效甚好！
.......
经过前半局的交手、试探，双方基本摸清了彼此的打法：
这只意大利年轻队伍，队员基本功扎实、敢打敢拼，冲劲不小，但是缺乏一锤定音的核心人物，更多的是依靠整体队伍的力量打球。
而美国队，强就强在有老将压阵，关键分时处理得当，即使是不得分的处理球，也会通过推后排空档、二传手上、边攻上步进攻的路径、防守队员的结合部.......
意大利这帮小年轻早就被搞得晕头转向、心神焦虑.......
.......
“啪！”
安德森的大力跳发！
这球并没有多大的性能，就是找人、找点！
就是压前排主攻克莱门特的身后：
遏制你的上步势头，将你压在后区。
........
克莱门特跑的很快，直接左侧、准备进攻！
将身后的空档区域交由自由人查尔斯来补接。
......
一传接到三米线附近，专注进攻的门特莱脚下很快，与二传之间的配合节奏也对上了，大臂一甩、用力一扣，从美国队端拦网二传头上突破:
“啪！”
他终于将这球打下去了！
意大利队终于度过了前排两点攻的弱轮。
.......
下一球，L-波罗轮到后排发球。
美国队洛塞尔一传接到位，二传手上的活也不少，晃出个一对一。
前排主攻球打的活，切出一条漂亮的小斜线.
但意大利这边的阵地式防守也不是吃素的：
二号位的S-波罗面对着几乎空网的扣球，双手向上一伸、直接将这球搪起、泄力。
网前的克莱门特眼疾手快，直接二次扣球。
意大利再抓一个反击。
15:19！
意大利还落后三分。
克莱门特的这一球，虽然不是完美的进攻，但却是意大利队在关键时刻的一次重要得分，这一次机会，他抓住了！
他的出手动作迅速、果断，二次球时机也选的很妙；
突如其来的这一手让美国队措手不及。
.......
随着球落地，意大利队的替补席爆发出一阵欢呼，队员们纷纷站起身来，呐喊、助威，为队友的精彩来回球加油。
.......
美国队的主教练皱了皱眉头，他知道，意大利年轻队员一旦心态放松，抡开了打，美国队还真不一定能压住：
这股冲劲、不能忽视。
他果断叫了一个暂停，重新布置战术、安抚队员们的情绪，顺便打断对手起势的苗头。
........
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