“喂，是童盛水的家长是吗？”
“你不要管我是谁，我的声音是用了变声器，但我做这些只是为了帮你，毕竟我也是受害者，只是没有足够的力量，和你孩子学校的江新老师对抗。”
“什么？你说他不过是一个普通的老师，我为什么要怕他？”
“如果他真的只是一个普通的老师，你们家童盛水现在会被关在看守所里面，无论如何也捞不出来吗？”
“那是因为有陆家。”
“你怎么不想想？陆家是什么人都帮的吗？为什么偏偏要帮江老师？为什么偏偏是在这个节骨眼上？陆阎掺和到了这件事里。”
“以前，可没人见过陆阎关心他的孩子陆乘风……是呀，我也疑惑呢，为什么呢？为什么偏偏是江新上任之后，陆阎便愿意出手管这些事情。”
“我给你打电话的原因，当然是因为我听到了一些风声，据说江新和陆阎的关系，不明不白的。”
“作为一个教师和学生的家长，发展出了超乎家长和教师之间的关系，他配成为教师吗？”
“就算让江新被赶出学校，你的孩子也不能从监狱里出来？但是至少能够让江新备受折磨！怎么，你们家被他算计欺辱到了如此地步，现在竟要放过他吗？让他逍遥法外继续过着畅快的日子？”
“陆家会不会报复？你觉得像陆总那样的人，连儿子都不愿意管的人，真的能对一个人有多长情吗？或许这个人给他找的麻烦越多，他越是厌恶呢。”
“我说这些话，也不过是看不过去我们这些学生家长，被一个老师通过那样的不正当手段欺压。”
“你不要管我是谁，总之我是和你们同一阵线的，你信也好，不信也好，不过就是告诉你一些我知道的信息罢了，你们要怎么做，我又怎么可能决定得了呢，只是同为受害者，我很理解你们的心情，心中也觉得十分不公平。”
话说到这里，徐咖挂了电话，将手机里那张通过某些渠道刚买到的未实名电话卡，掰断了扔进垃圾桶里。
又将新买的可变声的手机扔到另一个垃圾桶里。
然后才从一个空无一人的小巷子里走出来，装作若无其事，继续逛街。
他当然不会把自己置于危险之中，不会让人抓到他陷害江新的把柄。
可这一切还不够，他要将这件事闹大，闹得人尽皆知，闹得江新在学校里待不下去！
以至于江新惹出来的事情，会让陆阎觉得反感，厌恶江新所带来的这一切麻烦，然后将江新踹离他的身边。
徐咖之所以这样做，不过是他心里笃定，江新在陆阎的心里没多少位置，陆阎可以帮他一次，却不会帮他两次、三次。
毕竟陆阎那样的人，怎么可能真的对某个人情根深种。
不过，江新上位走的这条路他倒是可以复制。
离期中考试还有两天，徐咖精心准备了两套模拟试卷，发到同学们手中后，又在课堂上给大家勾了勾重点，点出了一些需要重点记忆的语法和课文。
他甚至在下课的时候主动找到陆乘风，笑得很是亲切贴心，问陆乘风：“陆乘风同学，觉得老师这个考前复习怎么样？还有没有什么需要提醒大家的地方？”
陆乘风翻了两下徐咖刚才发下来的试卷，撇了撇嘴说：“英语这种学科，除非老师你这两张试卷上有原题，否则划重点根本没用，靠的还是平时学习的累积。”
他这意思不过是，他们平时就已经学的不好，这会儿临时抱佛脚没有任何用。
他这刻薄又直接的话，仿佛戳穿了徐咖的面具，让他脸上的笑容僵硬又扭曲，班上其他的同学在偷偷抬头看着徐咖。
最终徐咖只能冷笑两声，仿佛故作轻松说：“老师已经做到了老师能做的全部，接下来就看同学们自己发挥了。”
说完这话他转身就走，不想再在这个地方待太久，他总觉得陆乘风会再说一些将他气个半死的话。
果然，他还没走出教室，又听见陆乘风说：“英语老师的水平就这样，尽了全力也没什么用，为什么学校还不给我们换老师？”
看着徐咖黑着脸离开，班上的同学们纷纷对陆乘风竖起拇指。
自认为和陆乘风有一点交际的郑都桠，更是夸张赞叹，“陆乘风你太厉害了，如果你真的能够给我们班换一个英语老师，我们全班都得感谢你呢！”
有那比较开朗的同学笑着说：“那我们全班都得给陆乘风磕一个！”
这段时间的相处，已经让这群涉世不深的初中生们，感受到了徐咖的伪善和两面三刀，就连那些以前对他有好感的学生，这会儿心里也厌恶徐咖，希望学校能给他们换一个老师。
与此同时，教育局接到了几位匿名家长的电话。
“学校是教书育人的地方，教师的职责是教育学生，而不是和学生的家长勾搭在一起，以自己的职业为跳板，嫁入豪门！”
“我们抵制这样的教师出现在学校里，这样的教师教学能力再好，他的品性不过关，也会教坏学生，有哪个家长放心把孩子放到这个叫江新的老师手里！”
“希望教育局能够给我们一个，让所有家长都放心的处置方案！”
“如果是正常的教师和学生家长谈恋爱在一起了，我们这些家长的反应也不会这么大，可他才来学校多长时间？甚至有人听他口口声声对某个学生说，要给那个学生当后妈！”
“这种事如果不处理、不杜绝，学校就会乌烟瘴气，我们怎么会放心让自己的孩子，在这样的学校里学习！”
教师和学生家长在一起这样的事本不是什么大事，教育系统也并非没有先例。
只是正如某位家长所说，正常在一起和这种突然闪婚是不一样的，谁也不敢保证江新在这个过程中，是否有使用一些非常规的手段。
如果江新真的是一个道德品行有缺陷的人，家长又怎么放心将自己的孩子交到这样的老师手中。
当天下午学校就接到了教育局的电话，让他们对此事进行调查并处理。
江新被校长和年级主任叫到办公室去时，还以为他们要就班上同学的成绩对自己进行鼓励，毕竟他们班最近班风变化极大，各科老师对他们班的学习成果也十分期待。
江新今日穿着一件粉色的针织毛衣，下身同样是一条他常穿的浅色牛仔裤，踏着板鞋，很是青春洋溢地走进校长办公室。
他一进门便咧开嘴笑了，对校长和年级主任说：“两位领导放心，这次期中考试，我们班的成绩一定会交出一个很好的答卷，孩子们的成绩一定会有巨大的提升。”
他着重夸了夸陆乘风：“特别是陆乘风同学，从他最近的课业反应，他对知识的理解和掌握优于班上大部分同学，是个非常聪明的孩子，这次期中考试一定能取得好成绩。”
年级主任余主任立刻抬手制止了他的夸赞，眉宇之间带着些许愁色。
江新这才感受到，两位领导并没有因为他刚才的那一番豪言壮志而轻松愉悦，反而越发愁容满面。
他老实的走到两位领导面前，坐在他们对面的木质沙发上，并拢双腿，双手放在膝盖上，一副乖巧听话的样子，心中忐忑问道：“是发生了什么事吗？”
校长眉头紧锁，余主任则叹了口气，“江老师，你被学生家长举报到教育局了。”
江新眨了眨眼睛不太明白，“我最近应该没有做什么让学生家长举报的事吧？”
他做的最出格的事情，不就是前段时间曝光高年级学生霸凌的事吗？
那件事已经尘埃落定，学校甚至因此嘉奖了他，总不会是这事又翻出来要重新定性了吧。
余主任给了他答案，“江老师，你和陆乘风的父亲是不是结婚了？”
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