校长办公室里，气氛比外面的秋老虎还要沉闷几分。
教导主任板着脸，像一块冻了三九天的猪肉。
孙佳悦站在办公桌前，脊背挺得笔直，脸上没什么表情。
“孙佳悦同学，”校长先开了口，声音温和，却透着一股不容置喙的威严，“这次叫你来，是想了解一些情况。”
孙佳悦微微颔首：“校长请说。”
校长十指交叉，搁在宽大的办公桌上，目光锐利地审视着她。
“你的暑假过得很充实啊。”
他语气平淡，听不出喜怒。
“不单是学习成绩，还有你在镇上做的那些小生意，我都听说了。”
孙佳悦心头微动，面上依旧平静：“校长过奖了，只是想为家里减轻些负担。”
“嗯，是个有想法，也有能力的孩子。”校长点了点头，话锋一转，“关于学校食堂承包的事情，我也看到了你的申请报告。”
他拿起桌上的一份文件，正是孙佳悦洋洋洒洒写了好几页的食堂改革计划书。
“写得很详细，很有见地，看得出来是下了功夫的。”
糟糕，她心里怎么有不好的预感发生？
校长轻轻叹了口气，身体往后靠向椅背，发出轻微的“嘎吱”声。
“佳悦啊，”他换了个称呼，语气也变得语重心长起来，“我知道你是个聪明的孩子，很多事情一点就透。”
他的手指在桌面上无意识地轻叩着，一下，又一下，像敲在孙佳悦的心上。
“学校食堂这块，里面的水……很深。”
他顿了顿，眼神复杂地看着她，像是在斟酌每一个字眼。
“不是你想象的那么简单，也不是光有热情和能力就能办好的。”
“这里面牵扯到的利益方方面面，盘根错节。”
“很明确地告诉你，即使你这次去投标，百分之九十都被刷。”
孙佳悦垂在身侧的手指几不可查地蜷了蜷。
她听出来了。
校长这番话，句句不离“肯定”，却字字透着“劝退”。
“你现在是高三，最重要的任务是学习，是高考。”
“这些杂事，会牵扯你太多的精力，影响你复习。”
“而且，有些关系，有些人，不是你一个学生能轻易撼动的。”
“校长，您的意思我明白。”
“但如果我能想到办法能解你的”
孙佳悦坦然迎上校长的目光，声音不大，却掷地有声：“我明白，凭借我个人，或者说我家里的这点微末力量，想撬动这块大蛋糕，无异于痴人说梦。”
教导主任的脸色更黑了，几乎要滴出墨来，这学生怎么还顶嘴？
校长摆了摆手，示意教导主任稍安勿躁，他倒是对孙佳悦接下来的话生出了几分兴趣：“哦？那你还……”
“所以我从一开始，就没打算一个人单干。”孙佳悦语气平静，却透着一股不容置疑的自信。
她不慌不忙地从自己那个洗得发白的帆布包里，又掏出几页纸，纸张边缘有些卷曲，显然是经过了反复的摩挲和修改。
“校长，您手上那份，是我基于学校完全放权，进行彻底市场化改革的方案，我称之为A方案。”
“我知道，这在目前的环境下，推行难度极大，甚至可以说是异想天开。”
“所以，我还准备了b方案，也就是我现在要给您看的这份。”
孙佳悦将手中的几页纸恭敬地递了过去。
校长接过，眼神里带着一丝审视，也有一丝被这女孩层出不穷的“后手”勾起的探究。
他低头翻阅，办公室里再次陷入一片沉寂，只有纸张翻动的“沙沙”声，和窗外隐约传来的蝉鸣。
教导主任伸长了脖子，想看又不敢凑得太近，表情古怪。
越看，校长的眉头就蹙得越紧，但那不是不耐烦，而是一种深度思考的专注。
渐渐地，他蹙起的眉头舒展开来，眼中先是闪过一丝惊讶，然后是浓厚的兴趣，最后，那份兴趣陡然放大，变成了难以置信的——震撼！
“这……”校长猛地抬起头，声音里带着一丝不易察觉的颤音，指着那份计划书上的几个大字，“公私合并？食堂股份制改革？”
孙佳悦微微颔首，清亮的眸子里闪烁着智慧的光芒：“是的，校长。”
“我们允许饭堂继续保持其公有制的主导地位，确保学生最基本的就餐福利和价格稳定不受大的影响。”
“这一点，是底线，也是我们学校食堂作为公益性机构的根本。”
“但是，”她话锋一转，语气带上了几分商人的精明，“我们也可以引入活水，盘活现有资源。”
“允许其他有特色、有卫生保障、有经营能力的小本经营者，以档口或者合作的形式，加入到食堂的运营中来。”
“比如，镇上那家李记的馄饨，张嫂的杂粮煎饼，甚至可以开辟一个专门的窗口，售卖时令水果和酸奶。”
“学生们有了更多选择，不再是千篇一律的大锅饭，口味和营养都能得到改善。”
“而学校，则可以通过收取合理的摊位费、管理费，或者进行利润分成，增加收入，用于改善食堂硬件，补贴教职工餐食，甚至设立奖学金。”
“这……这简直是……”校长激动地站了起来，在小小的办公室内来回踱步，手里的计划书被他捏得微微发紧。
他之前只想着怎么拒绝这个学生，怎么让她知难而退，却万万没想到，她竟然能提出这样一个石破天惊的方案！
“这个‘公私合并’，‘股份制’，你是怎么想到的？”校长停下脚步，目光灼灼地盯着孙佳悦，仿佛要将她看穿。
这小丫头，脑子里装的都是些什么？
孙佳悦浅浅一笑，带着几分90后特有的坦然和“我早就知道了”的淡定：“报告里有更详细的阐述，校长。我们可以成立一个由学校控股，吸纳部分优质社会资本，甚至允许优秀教职工和学生代表以技术或管理入股的食堂运营管理公司。”
“学校掌握绝对话语权，确保公益性不变。”
“引入的社会资本和个体经营者，则能带来更灵活的经营方式和更丰富的菜品选择，形成良性竞争。”
“至于您担心的‘水深’和‘利益盘根错节’，新的模式会打破原有的利益格局，在阳光下操作，一切按规章制度来，反而更容易管理。”
教导主任已经听傻了，张着嘴，半天合不拢。
这……这是一个高中生能想出来的东西？什么股份，什么资本，他听着都头大！
校长深吸一口气，又缓缓吐出，努力平复着内心的波涛汹涌。
他看着孙佳悦，眼神复杂至极，有欣赏，有惊叹，也有一丝后生可畏的感慨。
“孙佳悦同学，”他郑重地开口，“你这份计划……非常具有前瞻性，也……非常具有可行性！”
“它不仅解决了食堂口味单一、经营僵化的问题，还为学校创收提供了新的思路，甚至，为解决部分待业人员的就业都提供了一个小小的窗口！”
孙佳悦唇角微扬：“校长过奖了，我只是纸上谈兵，具体操作起来，肯定还有很多细节需要完善。”
“不，不！”校长连连摆手，“这个大方向，是绝对没问题的！！”
他将那份“公私合并”的计划书小心翼翼地放在办公桌上，仿佛那是什么稀世珍宝。
“佳悦啊，”校长再次换了称呼，语气也变得亲近了不少，“你让我想起一句话——英雄出少年啊！”
“但是……我还有一个条件！”
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