时宇在这个时代做的事情不多，更多的还是把原身的音乐传播下去。
那些他曾经做出来的乐章，甚至于只是在脑海里构想的音乐，也都被时宇创造出来。
他带着原身的梦想，去到了一个个盛大的颁奖台，让民乐有了更多的可能。
时宇在这个世界待到老去的那一天，也把那些奇奇怪怪的漏洞都堵上了，穿越重生甚至金手指，不再频繁发生。
而且在世界音乐史上，他也留下了浓墨重彩的一笔。
“今天，我们学习音乐史上一个里程碑式的人物，大家可以猜猜看，是谁？”
“老师，你的ppt上面都有名字，贺时宇。”
“对，没错，就是贺时宇，他是我们这些音乐生，避不开的话题，也是音乐史上举足轻重的人物，完全改变了以西方乐器为主流的局面。”
老师讪讪一笑，但是很快就重新开始慷慨激昂的讲述，提到贺时宇，他激动的不得了。
“老师，我知道，曾经的时代，一直以西方乐器和乐理作为主流，我们的民乐虽然受众很多，但是并不完全被主流接受。
而贺时宇凭借超常的创作天赋，谱写了一首首动人的乐曲，在国际上屡屡拿奖。”
一个学生举手回答，他们这一代人，基本都是听着老一辈讲述贺时宇故事长大的，毕竟是全民偶像，歌曲的流传度甚广。
“我也知道，家里爷爷奶奶总是安利贺时宇的歌，我也看过一些很久远的炸裂的综艺，倒是没想到他是一位音乐家，也是一个十分真实的人。”
原谅她用了‘真实’这两个字，毕竟她的本意是想用更加强烈的词汇，但是也不好说出来。
“我知道，他在曾经‘你好我好大家好’的娱乐圈，一点不给曾经当红小花面子，也不是他刻薄，是当时那小花跟有病一样，我看着都尴尬，只能说怼的好。”
又一位学生迫不及待地发言，显然大家对贺时宇的炸裂新闻更感兴趣一些，当然也不怪他们，毕竟这种级别的奇葩也不多见，总是很吸引人的目光。
“我也看了，真的当时的那几档节目真的抓马，我看地乐滋滋的，而且那时候的人太癫了，一个两个都不知道该干什么。”
有一个学生附和着，课堂的氛围逐渐变得更好。
“害，现在的人就不癫了？一样的，之前不是说要拍贺时宇大师的故事，编剧脑子有坑一样，想把贺时宇大师安排成有钱人家的少爷，搞真假公子那一套。”
一个人提到了之前一段时间的新闻，就是一些编剧总是喜欢搞一些奇奇怪怪的事情，感觉不给主角安排个高大上的身份，就不行。
“我也看到了，当时给我爷爷奶奶气的哟，天天举报那个剧组，他们年纪一大把了，还天天在网上输出着，真不愧是贺时宇大师的粉丝。”
这话无疑更加激起了大家的讨论，毕竟前一阵老一辈的疯狂大家都见到了。
“不是我说，那个剧组就是纯不干人事，人家贺时宇大师生前在节目里都明明白白说了自己不是贵公子，他们还得写，非要给贺时宇大师气得活过来。”
“现在已经停了，他们真的是天天想搞事，不止如此 他们还给贺时宇大师安排了感情线，简直是无语极了。”
“就是就是，好像安排的还是什么柳梦瑶和赵如眉，我看着就尴尬死了，明明柳梦瑶贺贺时宇大师关系差的要死，他们还非得搞欢喜冤家那一套，有点恶心。”
“不光如此，他们的毒点更多，又搞欢喜冤家，又搞虐文，还要搞什么替身梗，看到这些，我脑子都要炸裂了，这不是狗血小言文，只能说编剧可能脑子有病。”
“我倒是不知道这么细致，只知道被喷的很惨，导致这个计划还没开始就结束了，要是真这样搞，那我家的粉丝可不得天天上网骂！”
“他们太搞笑了，只会搞狗血，总是觉得观众是傻子，总想着糊弄，然后所有东西都靠在爱情上面，一旦有什么不合理的地方 就可以说这是爱情的力量。”
……
众人议论纷纷，课堂的气氛也达到了高潮，大家都畅所欲言，毕竟贺时宇已经算是全民偶像。
“好了，八卦就谈到这里，还是回归到贺时宇大师本身，看来大家都对他有一定的了解，甚至可能大多数家里的老一辈都是贺时宇大师的忠是粉丝。
那么大家知道老一辈追捧贺时宇大师，具体是因为什么？他为什么得到了那么多人的喜爱？”
老师提出的问题答案很明显，甚至前面也有学生说出他们的观点，但是大家还是认认真真思考，毕竟成为大师，和全民追星并行，这是一件很难的事情。
“我觉得，是因为他的音乐，不仅仅是把民乐推向了殿堂，也把民乐完美融合在各种曲风之中，真正做到了阳春白雪和下里巴人并行。”
一个学生很积极，思考了一会儿，马上回答道。
“我觉得也有他自身品德的原因，做音乐他是认认真真，考虑各种受众，哪怕一些追求小众音乐的，向他询问这些音乐的出路 他也能思考，并且给出合理化的意见，甚至帮忙创作，不拘咖位。
而在做人方面，积极参与慈善事业，为弱势群体发声，面对制度的不合理，也能提出质疑，为别人争取权益。”
“我觉得也有为人和善，虽然在节目里看着他咄咄逼人，但是当时的新闻，很多新闻都会发现他并不是一个架子很大的明星，经常跑出去玩，遇到粉丝柔性劝导，当然也创造过和粉丝谈心，被嫌唠叨的名场面。”
……
学生们畅所欲言，老师也很满意，进行着补充。
“大家都说了贺时宇大师的故事，我们也能发现作为一个影响国际，改变音乐界格局的人，他的优秀品质有很多。
这次课堂，我们谈的音乐很少，反倒是着眼在音乐家本人身上，也是老师想要告诉你们的，未来的我们做音乐也好，做人也好，需要有坚守，有善心，但是不能糯弱。
祝大家都成为更好的自己！”
课堂最后几分钟，老师做出了总结，虽然这节课没有讲知识，但是他明白，做音乐的人，有时候一走运就容易红，心态失衡的不少。
他当然希望他的学生能够出名，能够取得成就，但更希望他们能够坚守本心，永远做自己。
老师讲完这些，课堂里掌声雷动，他们也明白，老师是为他们好，虽然是讲音乐家，但更是让他们明白，一个大家是怎么样的。
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