“啊，我还以为你沉默是不愿意。”
虽然只是短短的几秒钟，但刘川还是感觉到了她语调里情绪的变化。
“这可不像小川哥的风格。”楚幼鱼笑着说。
“其实一开始我是有点蒙了，因为这种小事小川哥完全可以自己决定的，但是你还特意打电话过来问我，怎么说呢，有点受宠若惊的感觉。”
“好像小川哥处处都在考虑我的感受一样，不过我可没有这么粘人哟。”明明是想小川哥一直往她身边凑来着。
刘川直接认了，“对对对，粘人的是我，我怕你不高兴嘛，既然你都这么大方了，那我一定不会辜负你的这份心意。”
爱一个人，是愿意放开他的手让他变得更加强大和优秀。
刘川会成为她心里的神明，倾其所有，只为她一人。
这就是他必须变得强大的理由。
在这个和平的人类世界里，他能做的，就是给她衣食无忧的生活和百分百的爱了。
“嗯，小川哥，我期待你的精彩表现。”
室友在催促楚幼鱼赶紧下床准备去教室了，她忙对刘川说：“不说了小川哥，我先挂电话了。”
“好。”
挂断电话后，李达陲一脸希冀地看着刘川，问道：“幼鱼妹子那边咋说？”
这家伙，套近乎的时候尽用些亲密昵称。
刘川谈谈吐出四字：“她同意了。”
李达陲原地蹦起三尺高，“太好了，幼鱼妹子天下第一善解人意。”
刘川把自己的枕头扔他头上，鄙弃道：“别抢我台词。”
李达陲被砸到脸也不恼，规规矩矩地把枕头给刘川递上去，“是是是，川哥说的是。”
“小的还有一个好消息，不知道当讲不当讲。”李达陲也学刘川卖起了关子。
刘川边下梯子边说：“说吧。”
“幼鱼妹子也上了校花榜。”
“我看看。”
李达陲把手机递给了刘川，屏幕上正好是楚幼鱼的一张他拍照，而且照片上的她身穿迷彩服，应该是军训期间被人偷拍的。
不过看拍摄角度，有点像远景然后被人放大了，所以画质并没有那么高清。
而这模糊的画质，就像是老旧的电影胶片一样，给人一种朦胧美，柔和的边缘光线让楚幼鱼的脸更显冷清孤寞，哪怕她嘴角是带笑的，看起来却有种淡淡的忧伤。
可以说是很传神了。
刘川微微皱眉，看了看发帖人的头像和昵称，没什么头绪，不过要是想知道是谁的话，杜泽那边应该可以找出来。
“嗯，我女朋友不上镜。”
李达陲下巴都要掉下来了，这照片美得跟不食人间烟火的仙女一样，结果刘川轻描淡写的不上镜就相当于昭告天下——我女朋友真人比图片好看多了。
还是那句话，秀恩爱，死得快。
刘川把手机还给李达陲，穿上鞋子外套，掐点出了门。
下午第一节课是必修大课，几个班级的人都集中在阶梯教室里听课。
对于这种专业课以外的必修和选修课，虽然大家的听课劲头完全比不少专业课，除了少数人人在课堂上交头接耳外，大多数人还是有在安静听讲的。
李达陲这节课有点不安分。
阶梯教室就是四个座位单独一排，他的旁边就坐着刘川，于是在大家积极举手抢答的时候，他给刘川写小纸条。
会计班的那个男生跟咱们在一个阶梯教室，最右边的五排座位就是他们班的学生。
刘川看了一眼纸条，在上面写：那一会儿就去他们班级问一下吧。
李达陲把纸条抢过去，又写：我都打听好了，篮1班今天下午有两节室外课，咱们下课后就赶紧去逮人。
李达陲对篮球的热爱让刘川仿佛看到了一个愣头青，他还以为李达陲最关心的应该是性感美女来着。
但看他在陈小醉面前屁都不敢放的模样，又知道这人只是口嗨型选手。
他只好送佛送到西地点头说好。
“对了，你怎么知道他们的课程表？”
另外两个队友是体院篮球班的，李达陲并没有说他有朋友在那边，这让刘川不解。
他消息什么时候这么灵通了？
李达陲神秘兮兮地拿出手机，翻到他和李莉的聊天界面，压低声音说：“咱们不是有人脉吗？班长可是体育部的副部长，跟体院的人关系好着呢，这个消息还是有的。”
刘川正要说什么，只听任课老师一声大喊：“这边第五排第三位穿红卫衣的同学，请你来回答一下老师刚刚提问的问题。”
所有人的视线全都聚集在了刘川这一排来，而被点名的主人公万朔则是慢慢悠悠地站了起来，丝毫没有不好意思地装傻，指着耳朵的部位说：“老师，我今天没戴助听器，听不太清楚，可以麻烦老师再说一遍问题吗？”
伸手不打笑脸人，看着万朔那种帅脸上灿烂中带着羞愧的表情，任课老师也不好为难他，而且万朔之前也经常戴着耳机，原来还真是助听器。
任课老师的语气一下子就缓了下来，“好的同学，老师刚刚提的问题是，物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指？”
万朔脱口而出：“物质和意识何者为第一性。”
老师带头鼓了掌，说：“对，这个同学的回答是正确的，同学请坐。”
老师又借机表扬了万朔一番，说同学们不要不好意思，要是没有听清楚老师说什么，可以大胆说出来。
坐旁边的徐马对万硕竖起了大拇指，“是我误会你了，我还以为你没听课呢。”
万朔不谦虚地说：“你没有误会，我刚刚是真的没听课。”
“那你怎么知道答案？”
万朔人往后仰，把刘川的书展示给他看，“刚刚多亏了老四，不然我的课堂表现分又该不及格了。”
徐马嘴角抽抽，“不过你能扯上助听器这个借口，也挺厉害了。”
万朔自信一笑，“这招我中学时就用过了，屡试不爽，不然你以为我为什么上课经常戴耳机？还不是因为要给老师营造一种错觉。”
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