这天，班主任郭辉宣布了考试时间，教室里一片哀嚎。每次开学月考，像阴魂不散的魔咒一样，该来的终究会来，两天考试结束，又迎来了新的周末。
周六早上方圆画室，李染和打完形后在垃圾桶旁边削铅笔。她的人像素描在形体特征、刻画塑造和视觉表现力上都非常准确，唯独头发是个大问题，常常一片漆黑，缺乏主次细节。
今天的模特是女生，李染和又和头发杠上了，擦了画，画了擦，上了好几遍调子。但还是不满意，太生硬了，画面不和谐，隐约透露着一丝诡异。
课间休息时，鹤蝶啃着一个硕大的苹果，站在李染和的画板前歪着脑袋，半响，说道：“染和，你头发扣得也太死了吧，像假的盖在头上一样。”
李染和一脸惆怅，正不知道如何下手，烦闷道：“是啊，我已经改了好几遍了。”但凡有关画画的，她力求每一根线条都完美，只要有一点瑕疵，心里就不舒服。
“你都快画完了，帮我看看吧。”鹤蝶话锋一转，指着自己的画架，“我的颧骨一团黑，都成石头块了。”
鹤蝶手指头全是铅灰，红彤彤的苹果上印了几道手指印，“咔嚓咔嚓”吃得津津有味，“你已经画的够好了，帮我看看嘛，待会马老师讲评又要说我了。”
李染和直勾勾盯着自己的画，嘴里“嘶”了声，像思考问题时发出的声音。
“染和，我跟你说话呢。”
“啊？”李染和怔怔回神，两只眼睛忽闪忽闪的，一看就是没听进去。但她顿时就明白了，看了一眼鹤蝶的手，颇为嫌弃，“你洗洗手吧，铅笔灰全吃肚子里了。”
鹤蝶象征性在衣服上抹了抹手，就当是擦干净了。
鹤蝶的画面比例透视关系还可以，就是线条凌乱，调子上的有些着急了。李染和下手非常小心，将颧骨的明暗交界线擦淡一些，然后用卫生纸抹了一遍，待大致的结构清晰了，再顺着肌肉走向重新上了一遍线条。
鹤蝶蹲在旁边看着：“我觉得颧骨最难画，一不小心就画黑了。”
“你没有找准结构和位置，”李染和眯眼看向聚光灯下的模特，“你可以摸一摸自己的颧骨，感受一下它的骨骼形状，画的时候要仔细观察对比，它比外眼眶宽出来多少，比鼻子高出来多少，和耳朵之间的距离，然后找到明暗交界线的位置，要注意黑白灰的层次，也就是虚实关系，还有下面和咬肌相交的这条转折线，也要注意，最主要的是表现出块面结构和体积感。”
李染和排线动作熟练又利落，经过简单修改，画面明显比之前好了很多。“差不多了，你把颧骨周边再过度衔接一下，五官也要刻画一下细节，刻画细节的时候铅笔握成写字的姿势，这样画出来的线条更有质感。”
李染和站起来，把画板放远立着，认真观察了一会，拿起橡皮在眼球上轻轻擦出一抹高光。
“嗯嗯，可以了，不能画的太好，不然马老师会看出来的。”
鹤蝶画画从来都是马马虎虎，只要能坚持画完就算没有白费一张素描纸。今天早上马老师突然来了兴致说要集体点评，他那个人说话直截了当、一针见血，之前点评说哭过好几个同学。为了不在众人面前出糗，鹤蝶一上午抱着画板硬是屁股都没抬一下。
李染和在教室和在画室的状态截然不同，在自己喜欢和热爱的领域，她对自己的要求非常高。反复琢磨，全身心的投入，专注且执着，这大概就是艺术的魅力吧。
“你们画完了？”
看到严以手里捧着水杯，鹤蝶猛然想起早上到现在一口水都没喝：“染和，你喝水吗，我帮你把杯子也拿过来吧。”在地上蹲的久了，鹤蝶起身有些艰难，“严以，快拉我一把。”
严以伸手扶了一把，然后拉了一把凳子在李染和旁边坐下。
“画完了，就是画的不好。”李染和神色怏怏的说。
“我看看。”
李染和的水平在整个画室算得上首屈一指，她所说的没画好，或许只是一点小小的毛病。严以知道她力求完美，眼里容不下半点缺憾，于是宽慰道：“还不错啊，没什么大毛病，整体感觉挺舒服的。”
她的画风独特，严以一眼便能认出来，远远瞄了一眼，然后将画板取过来夹在双膝之间。
严以惯会拿好话哄她，她信了才怪。“我自己都能看出来，头发那一片都擦起毛了。”李染和忍不住吐槽，“人家模特的头发那么柔顺，我画的像钢丝球起倒刺了似的。是我下笔太实了吗，为什么纸上的铅笔印，硬的像车轱辘压过一样。”
“哪有人这么损自己的。”严以低笑一声，好声好气道，“画这种大面积，可以先用软碳笔上一遍调子，然后……”
“你帮我改改吧。”李染和丧气的垂着胳膊，歪着脑袋脸贴在膝盖上，一双毛绒绒的大眼睛里尽是苦恼。
素描是严以的强项，是马老师看了都挑不出毛病的程度。
“好，小迷糊，看好了。”严以嘴角弯出浅浅的弧度，轻轻拍了拍李染和的后脑勺，眼神宠溺又温柔。
李染和乖乖的抬起头，像个小学生似的认真看他修改。
“你看啊，我先把耳朵上方的暗面擦掉一些，然后用纸巾整体揉擦一遍，注意头发的走势和手上的力度，该深下去的地方力度重一点，但要透气，不能太死板，顺着头骨的结构，这样一来大的块面关系就出来了。再然后，用橡皮把亮面区域提亮，这一步要注意黑白灰关系，能一步到位就一步到位，不然后面画着画着就对比不出来了。接下来统一塑造，模特是长直发且有一定的厚度，体积比较大但空间感不强，刻画的时候要注意虚实变化，可以适当多加一些层次感，表现出头发蓬松自然的感觉。重要的细节放在刘海和发稍的部分，后脑勺可以潦草一些。尤其是刘海，包括额头的阴影、发际线的衔接等，想要更加生动细腻，可以顺着发丝的规律加几笔碎发，笔触不要太刻意，也不要太多，不然会显得很乱。最后来几缕高光，轻轻一擦，好了，改完了。”
“严以，快起开，马老师来了。”鹤蝶去拿水杯的人，不知道从哪遛了一圈，着急忙慌的跑过来，一边说一边扒开严以，丝滑的像橡皮泥似的赶紧坐下，瞬间装出一副认真画画的样子。
她撞见马老师就跟老鼠撞见了猫一样。
马老师紧随其后进到教室：“时间差不多了，大家把画板立起来一字列开，我们一起来看看。”
单独点评还好，最是这样集体点评才煎熬，画的好与坏一目了然，还要当众挨批评，感觉像一层一层脱衣服一样，让人觉得非常羞耻。
归根结底，还是因为马老师嘴巴太毒了，而且是出了名的严苛，不管画的再好都能挑出五六七八个毛病，让大家一提到点评就哆哆嗦嗦。没人敢将自己的画放在第一个，第一个火力点太集中，马老师全方位的猛烈的攻击力，能让你怀疑人生。
自从马老师进教室，哀嚎的，发牢骚的，在画上涂抹的，干什么的都有，就是不敢把画板立起来。
一个个搞得像上刑场一样，脸上一副视死如归的表情。
鹤蝶做贼似的瞄着其他同学，就等他们先放出去，自己好抢到一个靠后且隐蔽点的位置。
李染和也挺没信心的，但她手比较快，迅速插到一排摆放密集的区域，然后默默祈祷前面的讲慢一点，到后面没时间了，大概说几句就能蒙混过去了。
“动作麻利点，别浪费时间。”
马老师催了一声，同学们都不敢磨叽了。
“好了，现在看一下，大家画了一早上的成果。”马老师没有直接切入主题，而是摩挲着手掌，踱步溜了一圈。
一圈回来，扭头在人群中搜寻。在他目光扫视的时候，大家的眼睛都在刻意躲闪。
“严以呢？哦，怎么躲那么远。”马老师指着正中间的画板，“这幅是你画的没错吧？”
严以点点头。
“还不错，算是比较完整的一幅作品。我先从严以的开始说。”
呵，不按常理出牌，还以为会挑一幅最差的开刀呢。
“以严以现在的水平，完全能达到联考的标准。哪些标准呢？包括比例结构、空间透视、造型质感、动态特征，以及整体画面的表现力。严以对透视关系掌握的很到位，面部骨骼结构和肌肉结构也充分理解了。不管是人物头像还是人物速写，考验的都是人体结构，我反复强调过，拿到人像照片或者看到写生模特，千万不要被表象所迷惑，美人画骨难画皮，画画得从本质出发，所以，你们一定要对人体结构非常熟悉，我的要求是每个人必须熟记在心，记不下来的就死记硬背。这样吧，找个时间现场默写，先从头像开始，默写不出来的罚抄20遍。”
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